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課程名稱 |
社會及行為科學特論
Special Topics on Social and Behavioral Sciences |
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開課學期 |
105-1 |
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授課對象 |
公共衛生學院 健康政策與管理研究所 |
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授課教師 |
陳端容 |
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課號 |
HPM8015 |
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課程識別碼 |
848 D0080 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
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備註 |
上課教室：公衛206R與黃俊豪、張書森、張心潔合開
限博士班
總人數上限：12人
外系人數限制：2人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1051HPM8015_SBS |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在深入介紹社會與行為科學常用的研究設計、理念與相關理論 |
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課程目標 |
本課程協助博士學生精熟社會與行為科學的研究典範、研究方法論與研究類型，促進博士班學生的研究視野與專業知識。 |
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課程要求 |
學生需課前閱讀指定讀物，提出2個問題供討論，報告者必須回覆問題，並寫成讀書報告。期末需提出一份專題研究計劃構想書。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： 事先約定 |
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指定閱讀 |
Required：
1. Ralph J. DiClemente, Laura Francisca Salazar, Richard A. Crosby. (2013). Health Behavior Theory for Public Health: Principles, Foundations, and Applications.
2. WHO, 2008. Closing the gap.
Optional：
1. Booth, et al., (2008). The Craft of Research. The University of Chicago Press. Coreil J, Bryant CA, and Henderson JN. Social and Behavioral Foundations of Public Health. Sage, 2010.
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參考書目 |
同指定閱讀 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
指定課堂報告及問題提出 |
50% |
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2. |
研究計畫構想書 |
40% |
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3. |
出席與課堂參與 |
10% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/14 |
課程介紹：健康的社會,行為科學研究典範與應用Chapters 2,3,10 |
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第2週 |
9/21 |
文獻閱讀準備（1）：SDH模式與Upstream factors |
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第3週 |
9/28 |
導讀：WHO，the Social Determinants of Health |
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第4週 |
10/05 |
文獻閱讀準備（2）：健康行為理論：個人與人際、社群 |
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第5週 |
10/12 |
導讀 ：Chapters 6,9 |
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第6週 |
10/19 |
導讀 : Chapters 15,17 |
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第7週 |
10/26 |
導讀：Chapters 19,20 |
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第8週 |
11/02 |
準備週 |
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第9週 |
11/09 |
專題報告 |
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第10週 |
11/16 |
博士生寶典圓桌會談 |
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第11週 |
11/23 |
兒童健康促進之研究設計（林宜靜老師） |
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第12週 |
11/30 |
社會網絡介入行為改變的研究設計 |
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第13週 |
12/07 |
行為科學之健康及危險行為研究(黃俊豪老師） |
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第14週 |
12/14 |
自殺，自傷行為多向度研究(張書森老師) |
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第15週 |
12/21 |
多元文化與社區健康：質量並用研究設計(張心潔老師) |
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第16週 |
12/28 |
當今國際的肥胖研究與醫療處置 （楊博仁 醫師） |
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第17週 |
1/04 |
醫師過勞研究 (林煜軒醫師) |
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第18週 |
1/11 |
期末報告 |
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